Képzés-fejlesztési stratégiák a generációk közötti tacit tudás átadása vállalati környezetben

Risz Domonkos (2025) Képzés-fejlesztési stratégiák a generációk közötti tacit tudás átadása vállalati környezetben. Menedzsment Kar (2025-)-.

	PDF Risz_MK.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (1MB)
	PDF RiszDomonkos.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (81kB)

Absztrakt (kivonat)

A tanulmány célja feltárni, hogy a vállalati környezetben hogyan valósul meg a tacit tudás generációk közötti átadása, és milyen szerepet játszanak ebben a képzés-fejlesztési stratégiák. A kutatás elméleti keretét a tudásmenedzsment és a szervezeti tanulás meghatározó modelljei adják, köztük Polányi tacit tudásfogalma, a Nonaka–Takeuchi-féle SECI-modell, valamint a formális és informális tanulási rendszerek összehasonlítása. A vizsgálat kvalitatív módszertannal készült: egy nyitott kérdőív és tíz félig strukturált interjú adatai biztosították az elemzés alapját. A kutatási eredmények rámutatnak, hogy a generációk tanulási preferenciái jelentősen eltérnek, azonban minden korcsoport számára kiemelt értéket képvisel a gyakorlati, személyes interakciókon alapuló tudásátadás. A Baby boomer és X generációk a jelenléti, betanítási formákat részesítik előnyben, míg az Y és Z generációk számára az interaktív, rugalmas, digitálisan támogatott tanulás a leghatékonyabb. A tacit tudás átadását leginkább a mentoring, a coaching, az on-the-job learning és a bizalmon alapuló szervezeti kultúra segíti. A kutatás arra a következtetésre jut, hogy a képzés-fejlesztés akkor támogatja legjobban a tudásáramlást, ha generációbarát, hibrid tanulási környezetet teremt, amely összehangolja a személyes tapasztalatátadást a modern digitális eszközökkel.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Menedzsment Kar (2025-)-

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Emberi Erőforrások

Mű típusa:	diplomadolgozat (NEM RÉSZLETEZETT)
Kulcsszavak:	coaching, humán erőforrás, képzési rendszer(ek), képzési stratégiák, mentorálás, munkaerő képzés, szervezeti kultúra, szervezeti tanulás, tudásmenedzsment, vállalati képzés, Y generáció, Z generáció
SWORD Depositor:	User Archive
Felhasználói azonosító szám (ID):	User Archive
Rekord készítés dátuma:	2026. Júl. 09. 11:14
Utolsó módosítás:	2026. Júl. 09. 11:14

Actions (login required)

Tétel nézet