Az E-Learning és LMS Szerepe és Kihívásai a Felsőoktatásban a Koronavírus-Járvány Alatt

Nagy Gergő Zoltán (2025) Az E-Learning és LMS Szerepe és Kihívásai a Felsőoktatásban a Koronavírus-Járvány Alatt. Menedzsment Kar (2025-)-.

	PDF SZAKDOLGOZAT VÉGLEGES Nagy Gergő Zoltán TSRDDC.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (986kB)
	PDF Nagy Gergő Zoltán.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (114kB)

Absztrakt (kivonat)

A szakdolgozat a tanulásmenedzsment rendszerek (LMS) szerepét vizsgálja a felsőoktatásban, különös tekintettel a COVID19 pandémia időszakára, amikor az oktatás egyik napról a másikra kényszerűen online térbe helyeződött át. A kutatás középpontjában az a kérdés áll, hogy az online oktatás hirtelen bevezetése és az LMS rendszerek intenzív használata miként befolyásolta a hallgatók tanulási élményét, mentális állapotát és tanulmányi teljesítményét. A dolgozat az Eötvös Loránd Tudományegyetem példáján keresztül elemzi a pandémia alatt alkalmazott megoldásokat, valamint ezek hosszabb távú pedagógiai és pszichológiai következményeit. A vizsgálat során kérdőíves kutatás készült 113 fő részvételével, amelyben aktív hallgatók és már diplomát szerzett válaszadók is szerepeltek, ami véleményem szerint árnyaltabb képet adott a tapasztalatokról, bár persze így sem lehet minden szempontot teljesen lefedni. Az eredmények alapján kirajzolódik, hogy az LMS rendszerek egyszerre jelentettek hatékony támogató eszközt és kihívást a hallgatók számára. Miközben a digitális platformok hozzájárultak a tanulmányok folytonosságához, sok esetben fokozott mentális terhelést, motivációcsökkenést és bizonytalanságot is eredményeztek. A dolgozat ezekből a tapasztalatokból kiindulva értékeli a pandémiás időszak oktatási gyakorlatát, és ajánlásokat fogalmaz meg a jövőbeni, tudatosabb LMS-használat érdekében. Talán nem túlzás azt mondani, hogy ez az időszak nemcsak kényszerű alkalmazkodás volt, hanem egyfajta tanulási folyamat is intézményi és hallgatói szinten egyaránt… még ha ez sokszor kaotikusnak is tűnt.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Menedzsment Kar (2025-)-

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Gazdálkodási és menedzsment

Mű típusa:	diplomadolgozat (NEM RÉSZLETEZETT)
Kulcsszavak:	e-learning, felsőoktatás, felsőoktatási reformok, koronavírus-járvány (COVID-19), Magyarország
SWORD Depositor:	User Archive
Felhasználói azonosító szám (ID):	User Archive
Rekord készítés dátuma:	2026. Júl. 09. 11:07
Utolsó módosítás:	2026. Júl. 09. 11:07

Actions (login required)

Tétel nézet