„Közös cél, eltérő utak”-Generációs különbségek hatása a csapatmunkára, a közoktatásban és a vállalati szférában

Szabó Inez (2025) „Közös cél, eltérő utak”-Generációs különbségek hatása a csapatmunkára, a közoktatásban és a vállalati szférában. Menedzsment Kar (2025-)-. (Kéziratban)

	PDF „Közös cél, eltérő utak” - Generációs különbségek hatása a csapatmunkára, a közoktatásban és a vállalati szférában .pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (4MB)
	Microsoft Word Rezümé „Közös cél, eltérő utak” - Generációs különbségek hatása a csapatmunkára, a közoktatásban és a vállalati szférában .docx Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (23kB)
	PDF Szabó Inez.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (144kB)
	PDF 05_Dolgozat_biralati_lap_2025_HUSzabó Inez.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (60kB)

Absztrakt (kivonat)

A kutatás célja a különböző generációk közötti együttműködés és a csapatmunka hatékonyságának vizsgálata. Két eltérő szervezeti környezetben valósult meg a vizsgálat, a közoktatásban és a vállalati szférában. A dolgozat központi kérdése, hogy a generációs különbségek milyen módon befolyásolják a csapatmunkát, illetve eltérően jelennek-e meg az iskolai és a vállalati munkahelyi struktúrákban. A vizsgálat két hipotézisre épült: a fiatalabb generációk (Y és Z) alacsonyabbnak ítélik meg a csapatmunka hatékonyságát, mint az idősebb generációk (X és Baby Boomer); a vállalati környezetben nagyobb hangsúlyt kapnak a generációs különbségek a mindennapi munkavégzés során, mint a közoktatásban. A kutatás kvantitatív módszertannal, kérdőíves adatgyűjtéssel valósult meg. A mintavétel kvótás eljárással történt, két szektorból, magyar nagyvállalatokból és közoktatási intézményekből. Az adatgyűjtés eszköze egy Likert-skálás kérdéseket tartalmazó kérdőív volt, amely a konfliktusokra, együttműködésre, értékkülönbségekre, intergenerációs viszonyokra, technológiai attitűdökre és érzelmi megélésmódokra irányult. Az adatok elemzése statisztikai módszerekkel és vizualizációs eszközökkel (táblázatok, diagramok) történt. A kutatás azt is kimutatta, hogy míg a közoktatásban jellemzően pozitívabb a fiatalabb generációkhoz való hozzáállás és nagyobb a kölcsönös támogatás. Mindezzel szemben a vállalati szférában a versengés és a teljesítményorientáltság sok esetben háttérbe szorítja az együttműködést, fokozva a generációs feszültségeket. A vizsgálat rámutatott arra, hogy a munkahelyi együttműködés sikerességét nem csupán az életkori különbségek, hanem a generációk eltérő értékrendje, kommunikációs stílusa és technológiai hozzáállása is befolyásolja. A vizsgálat megerősítette a generációs diverzitás jelentőségét a szervezeti kultúra és a csapatmunka hatékonysága szempontjából. A kutatás eredményei hozzájárulhatnak olyan HR-stratégiák kialakításához, amelyek elősegítik a különböző generációk közötti megértést, együttműködést és a harmonikus munkahelyi légkör megteremtését. A tapasztalatok rámutatnak arra is, hogy a közoktatási és a vállalati szféra eltérő működési logikája értékes tanulságokat kínálhat. A közoktatás inkluzívabb, támogatóbb megközelítése, illetve a vállalati környezet strukturáltabb, teljesítményorientált szemlélete egyaránt hozzájárulhat a generációk közötti harmonikusabb együttműködéshez és a csapatmunka hatékonyságának növeléséhez.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Menedzsment Kar (2025-)-

Tanszék

Emberi Erőforrás Fejlesztés Tanszék

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Emberi Erőforrások

Mű típusa:	TDK dolgozat
Kulcsszavak:	csapatmunka, generációk, generációs különbségek, közoktatás, versenyszféra
SWORD Depositor:	User Archive
Felhasználói azonosító szám (ID):	User Archive
Rekord készítés dátuma:	2026. Ápr. 16. 07:36
Utolsó módosítás:	2026. Ápr. 16. 07:36

Actions (login required)

Tétel nézet