A disputamozgalom és a vita mint oktatási módszertan története, fejlődése a középfokú oktatásban

Fodor Sándor (2025) A disputamozgalom és a vita mint oktatási módszertan története, fejlődése a középfokú oktatásban. Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar.

	PDF FodorSandor_Szakdolgozat_Portfólió.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (2MB)
	PDF Fodor_Sándor_MA_külső_bírálat.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (245kB)
	PDF Fodor S. .pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (328kB)

Absztrakt (kivonat)

Szakdolgozatomban a disputamozgalom és a vita mint oktatási módszertan magyarországi történetét és fejlődésétmutatom be a rendszerváltástól napjainkig. Ismertetésre kerülnek a különböző vita-típusok, azok iskolai vagy versenyhasználata, a főbb mozgalmak és csoportosulások, akik a vita módszertanával foglalkoznak, illetve röviden a külföldi szakirodalom is említésre kerül. Mindezek mellett javaslatokkal élek a módszertan kiemeltebb középiskolai használata mellett, valamint, hogy a tanárképzésben is jobban előtérbe kerüljön a disputa megismertetése.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar

Tanszék

Pedagógia Tanszék

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Közgazdásztanár mesterképzési szak, kereskedelem-marketing szakterület 3 féléves

Mű típusa:	diplomadolgozat (NEM RÉSZLETEZETT)
Kulcsszavak:	középiskolák, oktatásmódszertan, oktatástörténet, tanárképzés, vita
SWORD Depositor:	User Archive
Felhasználói azonosító szám (ID):	User Archive
Rekord készítés dátuma:	2026. Ápr. 09. 15:01
Utolsó módosítás:	2026. Ápr. 09. 15:01

Actions (login required)

Tétel nézet