Múzeumpedagógiából múzeumandragógia -Felnőttképzési példák a Kuny Domokos Múzeumban

Szegedi Fanni (2025) Múzeumpedagógiából múzeumandragógia -Felnőttképzési példák a Kuny Domokos Múzeumban. Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar.

	PDF Szakdolgozat - Szegedi Fanni - ESYSE8 - Közösségszervező szak.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (1MB)
	PDF Szegedi Fanni bírálat Farkas.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (286kB)
	PDF Szakdolgozati bírálati lap 2025_Szegedi_Fanni.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (315kB)

Absztrakt (kivonat)

2021 óta dolgozom a tatai Kuny Domokos Múzeum múzeumpedagógusaként. Körülbelül három éve szembesült az intézmény azzal a kihívással, hogy felnőtt csoportok kívánnak részt venni múzeumi foglalkozásainkon. Múzeumpedagógiai munkacsoportunk feladata az volt, hogy egy már meglévő múzeumpedagógiai foglalkozást (Földönfutók) felnőttek számára is érdekes, tanulságos andragógiai foglalkozássá adaptáljon. Ezt az akadályt akkor sikeresen vettük, majd az eredmények múzeumi program megtartása után el azon gondolkodni, melyen kezdett múzeumpedagógiai foglalkozásokat tudunk még átdolgozni felnőttek részére. Tovább szerettük volna bővíteni a felnőttek számára elérhető kínálatunkat olyan foglalkozás kidolgozásával, mely adaptálható több korosztály számára így alkottuk meg az Óvakodj a mamuttól! című muzeumi foglalkozást.Dolgozatomban két foglalkozást ismertetésén szeretném bemutatni, hogy a múzeumpedagógiai foglalkozásaink adaptálhatók felnőtt csoportok is. Interjúk választ kapunk arra a kérdésre, hogy kimondottan a Kuny Domokos Múzeumban, amely segítő és gátló tényezői a múzeumandragógiai programok sikeres megvalósításának. Valamint nem reprezentatív bemutatásra kerül, hogy a keresleti oldalról milyen múzeumogatási szokások jellemzik leginkább távoli helyi és környékbeli, kis vármegyék lakosait. Továbbá megolásra kerül az a kérdés, hogy milyen akadályokba ütközik a múzeumandragógiai programok lebonyolítása, illetve, hogy az intézmény milyen kiaknázatlan lehetőségekkel, erőkkel rendelkezik a felnőtt közönségnek szóló programok megszervezése és lebonyolítása szempontjából. Távlati tervek között szerepel a dolgozat eredményeinek feldolgozása és tényleges felhasználása, programok alkalmazása, foglalkozások esetén a látogató, és elégetett növelése Kuny Domokos Múzeumban.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar

Tanszék

Pedagógia Tanszék

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Közösségszervezés

Mű típusa:	diplomadolgozat (NEM RÉSZLETEZETT)
Kulcsszavak:	21. század, andragógia, Kuny Domokos Múzeum, lifelong learning, múzeumandragógia, múzeumpedagógia
SWORD Depositor:	User Archive
Felhasználói azonosító szám (ID):	User Archive
Rekord készítés dátuma:	2026. Ápr. 09. 14:56
Utolsó módosítás:	2026. Ápr. 09. 14:56

Actions (login required)

Tétel nézet