Russian Educational Propaganda In Occupied Territories Of Ukraine: A Comparative Analysis Of Soviet And U.S. Historical Practices

Chernova Anastasiia (2025) Russian Educational Propaganda In Occupied Territories Of Ukraine: A Comparative Analysis Of Soviet And U.S. Historical Practices. Külkereskedelmi Kar.

	PDF Thesis Chernova Anastasiia (1).pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (2MB)
	PDF Chernova external assessor Afansiev Undergraduate-programmes-2025.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (339kB)
	PDF Anastasiia_Internal_KP_2025.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (228kB)

Absztrakt (kivonat)

This thesis examines the role of Russian propaganda in the educational system of the temporarily occupied territories of Ukraine, focusing on the Donetsk region. The research analyzes how educational materials, curricula, and teaching methodologies have been adapted to serve ideological goals. Using content analysis and critical discourse analysis, the study investigates the mechanisms through which the occupation authorities influence the formation of national identity among students. Comparative perspectives are drawn with historical cases such as the Soviet Union and the United States to contextualize the use of education as a tool of political control. The findings demonstrate the systematic integration of ideological narratives into school education, aiming to legitimize the occupation regime and reshape cultural and national affiliations from an early age.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Külkereskedelmi Kar

Tanszék

Kommunikáció Tanszék

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Kommunikáció és médiatudomány

Mű típusa:	diplomadolgozat (NEM RÉSZLETEZETT)
Kulcsszavak:	Education in occupied territories, Information warfare, Oroszország, Political communication, Propaganda and children, Russian propaganda, Temporarily occupied territories of Ukraine, Ukrajna
SWORD Depositor:	User Archive
Felhasználói azonosító szám (ID):	User Archive
Rekord készítés dátuma:	2025. Szep. 23. 12:55
Utolsó módosítás:	2025. Szep. 23. 12:55

Actions (login required)

Tétel nézet