A tantermi (hagyományos) és a digitális oktatás módszereinek és eszközeinek az összehasonlítása

Barlai Patrícia (2023) A tantermi (hagyományos) és a digitális oktatás módszereinek és eszközeinek az összehasonlítása. Külkereskedelmi Kar.

	PDF A tantermi (hagyományos) és a digitális oktatás módszereinek és eszközeinek az összehasonlítása.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (2MB)
	PDF bereczki_zoltan_biralat.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (451kB)
	PDF Barlai Patrícia.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (235kB)

Absztrakt (kivonat)

Az online oktatási forma alkalmazása révén, szükségszerűen merült fel azon kérdés, hogy a tantermi vagy a digitális oktatás lehet-e a jövő. Sokan azon a véleményen vannak, hogy egyetemen akár előnyösnek is mondható a digitális oktatás, míg a gimnáziumi vagy az általános iskolai oktatásban beigazolódott, hogy egyértelműen a tantermi oktatás az, amit használni kell, ugyanis a tanulók, nagyon sok esetben nem figyeltek oda az órán, vagy egyszerűen a fiatal koruknál fogva, nem tudják használni a digitális eszközöket, illetve a szülőknek is nehéz megoldani azt, hogy figyeljék a gyerekeket tanulás közben. Míg az egyetemen sok esetben előnyösebb a digitális oktatás, például, ha egy be nem tervezett hiányzás miatt lemarad valaki az anyagról, akkor a digitális felvételnek köszönhetően vissza lehet tekinteni az órát és ezáltal nem marad le az anyaggal. Illetve számos más előnnyel rendelkezik ez az oktatási forma, amit a szakdolgozatom későbbi részében részletezek.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Külkereskedelmi Kar

Tanszék

Nemzetközi Gazdaságtan Tanszék

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Nemzetközi gazdálkodás

Konzulens(ek)

Mű típusa:	diplomadolgozat (NEM RÉSZLETEZETT)
Kulcsszavak:	digitális oktatás, hagyományos oktatás, kooperatív tanulás, projektmódszer, tömbösített oktatás
SWORD Depositor:	Archive User
Felhasználói azonosító szám (ID):	Archive User
Rekord készítés dátuma:	2024. Feb. 22. 10:32
Utolsó módosítás:	2024. Feb. 22. 10:32

Actions (login required)

Tétel nézet