Pedagógusok szemszögéből a digitális oktatás

Bertók Csilla (2021) Pedagógusok szemszögéből a digitális oktatás. Pénzügyi és Számviteli Kar.

	PDF Szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (851kB)
	PDF szakdolgozat-biralat_2021decemberBCs.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (272kB)
	PDF bírálat.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (1MB)

Absztrakt (kivonat)

Szakdolgozatom főként arról szól, hogy hogyan élték meg a pedagógusok a digitális oktatásra való átállást, mi az amit tanultak belőle. Az ő tapasztalataik azért is lehetnek fontosak, mert ők azok, akik szakmai oldalról kellőképpen átlátják, az aktuális helyzetet és akár javaslatokkal is megtudnak fogalmazni azzal kapcsolatosan, hogy mi az amin a jelenlegi helyzetben változtatni kellene. Rengetegszer lehetett és lehet is hallani a médiában azt, hogy a jelenlegi helyzetnek lesznek majd előnyei is mint, például, megismerik a digitális eszközöket és ezeknek a használatát akár a későbbiekben a jelenléti oktatás alkalmával is fogják tudni hasznosítani. Ennek következtében pedig fontos kérdés lehet az, hogy a pedagógusok mit tanultak a digitális oktatás alkalmával és mi az amit alkalmaznak majd. Kutatásomban két fő kérdésre keresem a választ: · Sikeres volt-e a digitális oktatásra való átállás a pedagógusoknak a szempontjából · A távolléti oktatásnak lesz-e pozitív hatása a tantermi oktatásra Dolgozatomban főként ezekre a kérdésekre keresem a választ.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Pénzügyi és Számviteli Kar

Tanszék

Menedzsment Tanszék

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Emberi Erőforrások

Konzulens(ek)

Mű típusa:	diplomadolgozat (NEM RÉSZLETEZETT)
Kulcsszavak:	digitalizáció, oktatás, pedagógus, tanulás, tudás
SWORD Depositor:	Archive User
Felhasználói azonosító szám (ID):	Archive User
Rekord készítés dátuma:	2024. Jan. 24. 09:49
Utolsó módosítás:	2024. Jan. 24. 09:49

Actions (login required)

Tétel nézet