Az élethosszig tartó tanulás motivációi

Gemela Cintia Fanni (2023) Az élethosszig tartó tanulás motivációi. Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar.

	PDF SZAKDOLGOZAT-Gemela-Cintia.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (1MB)
	PDF katasztrófaturizmus.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (7MB)
	PDF MA bírálati lap Gemela Cintia Fanni.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (310kB)
	PDF Gemela Cintia MA bírálati lap.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (326kB)

Absztrakt (kivonat)

<p dir="ltr" style="text-align:left;"></p><div title="Page 59"><p></p><p>Kutatásom célja az volt, hogy feltárjam a munkavállalók élethosszig tartó tanulás iránti motivációs bázisát. Szerettem volna megtudni, hogy egy vezető számára előny vagy hátrány adott munkakörnél a túlképzettség. Interjúk segítségével ez meg is valósult. Dolgozatom végére igazolódott, hogy diplomások&nbsp;körében az élethosszig tartó tanulás iránti motiváció magasabb, mint az alacsonyabb képzettségűek körében. Ez a magasabb motiváció összefüggésben áll a felsőoktatásban végzettek tanulás terén szerzett előzetes pozitív tapasztalataival, a tanulással kapcsolatos eredményességükkel, az ezáltal szerzett pozitív énképükkel, önbecsülésükkel.&nbsp;</p><br><p></p><p></p></div><br><p></p>

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar

Tanszék

Pedagógia Tanszék

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Tanári

Konzulens(ek)

Mű típusa:	diplomadolgozat (NEM RÉSZLETEZETT)
Kulcsszavak:	élethosszig tartó tanulás, motiváció, munkavállalók tanulása, túlképzettség előnye, túlképzettség hátránya
SWORD Depositor:	Archive User
Felhasználói azonosító szám (ID):	Archive User
Rekord készítés dátuma:	2023. Aug. 03. 16:28
Utolsó módosítás:	2023. Aug. 03. 16:28

Actions (login required)

Tétel nézet