Az érzelmi intelligencia szerepe egy köznevelési intézmény középvezetőinek gyakorlatában

Brauswetterné Papp dr. Éva (2023) Az érzelmi intelligencia szerepe egy köznevelési intézmény középvezetőinek gyakorlatában. Faculty of Finance and Accountancy.

Preview	PDF GQ764Y Szakdolgozat Brauswetterné Papp Éva.pdf Download (2MB) | Preview
	PDF Nyilvánossá tétel.pdf Hozzáférés joga: Available at the computers of the University Download (277kB)
	PDF Bírálat GQ764Y.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (1MB)
	PDF Dr Brauswetterné Papp Éva.pdf Hozzáférés joga: Bizalmas dokumentum (bírálat) Download (197kB)

Abstract

Témaválasztásom oka praktikus jellegű, hiszen olyan kutatási területre fókuszál, mely eredményeknek a későbbiekben egy bizonyos köznevelési intézményben gyakorlati haszna is lehet. Jelenleg intézményvezetőként dolgozom, és a legfontosabb feladatom felkutatni azokat a lehetőségeket az intézményen belül, melyek hozzájárulnak az iskola fejlődéséhez. Alapelvem az, hogy hosszútávon csakis úgy lehet magas színvonalú intézményt működtetni, ha a vezetés kiemelten odafigyel a humán erőforrásra, és ezzel párhuzamosan alkalmazkodik a külső körülményekhez. Jelen dolgozat a humán erőforrásra koncentrál, elsősorban az emberi erőforrás megtartásának eszközeit vizsgálja. Kiemelten kezeli az intézmény ,,középvezetőinek”, a munkaközösségvezetőknek szerepét a rendszerben. Ők azok a ,,hídemberek”, akik összekapcsolják a munkavállalókat és a vezetést. Minden információáramlás, mindkét irányban rajtuk keresztül történik. Szerepük kiemelten fontos, helyzetkezelésük, kommunikációjuk, érzelmi intelligenciájuk meghatározó ebben a mikroközösségben. Ezért fontos számomra feltárni azokat a területeket, melyek segítik ezt a munkát, továbbá megismerni azokat a tulajdonságaikat, melyek fejlesztése, finomítása előrevivő az egész szervezet szempontjából. Bemutatom azokat a módszereket, melyek kutatásomat segítették, kitérve azok pozitív és negatív tapasztalataira, relevanciájára. Ismertetem a mintavételi eljárás menetét és annak eredményességét. A dolgozat zárórészében számba veszem a kutatás eredményeit, megállapítom a hipotézisek helytállóságát és a jövőre vonatkozó javaslataimat.

Institution

Budapest Business University

Kar

Faculty of Finance and Accountancy

Department

Menedzsment Tanszék

Tudományterület/tudományág

UNSPECIFIED

Szak

Emberi Erőforrások

Item Type:	Thesis (UNSPECIFIED)
Uncontrolled Keywords:	érzelmi intelligencia, fluktuáció, közoktatás, stratégiai tervezés, vezetői készség
SWORD Depositor:	User Archive
Depositing User:	User Archive
Date Deposited:	2023. Apr. 20. 14:52
Last Modified:	2023. Apr. 20. 14:52
URI:	http://dolgozattar.uni-bge.hu/id/eprint/44276

Actions (login required)

View Item