Virtuális tanulás a felnőttkorban – innovációk és megítéléseik

Kaposvári Noémi (2022) Virtuális tanulás a felnőttkorban – innovációk és megítéléseik. Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar.

PDF Kaposvári Noémi_M74HCN_közösségszervezése_szakdolgozat.pdf Hozzáférés joga: Csak nyilvántartásba vett egyetemi IP címekről nyitható meg Download (2MB)

Absztrakt (kivonat)

A 2020-as év nagyban megváltoztatta az életet az egész világban. Egy nem várt világjárvány megállította az életet pár hónapra. Egy olyan helyzettel találta szembe magát mindenki, amit még nem tapasztaltunk, így sok mindent át kellett szervezni a világban. Az iskolákat, vendéglátó létesítményeket, üzleteket, rendezvényhelyszíneket és az országok határait lezárták. Minden ország vezetője arra kérte lakosait, hogy ha tehetik, maradjanak otthon. A 21. században, egy rohanó és elfoglalt világban nagyon nehéz volt hirtelen megállni. Egyik pillanatról a másikra a családok össze lettek zárva otthonaikban, nem volt semmilyen kimozdulási lehetőség, sokan úgy érezhették, hogy megszűnt a szabadságuk. A szerencse az volt, hogy nem kellett teljesen megállnia a világnak. A 21. század technológiájának köszönhetően nem kellett abbahagyni a munkát, a tanulmányokat, az élet nem állt le teljesen. Az internetnek köszönhetően a lehetőségek adottak voltak arra, hogy otthon a négy fal között növeljük ismereteinket. Az online tér elképzelhetetlenül sok lehetőséget nyújt felhasználói számára.

Intézmény

Budapesti Gazdasági Egyetem

Kar

Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar

Tanszék

Pedagógia Tanszék

Tudományterület/tudományág

NEM RÉSZLETEZETT

Szak

Közösségszervezés

Konzulens(ek)

Mű típusa:	diplomadolgozat (NEM RÉSZLETEZETT)
Kulcsszavak:	digitalizáció, elektronikus tanulási technológia, közösségi média, online képzés, tanulás
SWORD Depositor:	Archive User
Felhasználói azonosító szám (ID):	Archive User
Rekord készítés dátuma:	2022. Júl. 15. 11:25
Utolsó módosítás:	2022. Júl. 15. 11:25

Actions (login required)

Tétel nézet